Klimatická zmena je vo svojej podstate medzigeneračný problém. Rodičia sú v tejto súvislosti v jedinečnej pozícii, pretože ich rozhodnutia a činy dnes môžu výrazne ovplyvniť budúce generácie. Nedávna štúdia, ktorá skúmala postoje, presvedčenia a správanie (viac…)

Klimatická zmena je jednou z najvýznamnejších globálnych výziev, ktorá preformuje spoločnosti a trhy práce po celom svete. Spolu s technologickými zmenami, demografickými tlakmi a geopolitickou nestabilitou kladie na odborné (viac…)

Európska únia sa aktívne zaviazala integrovať princípy udržateľnosti do vzdelávania, pričom školy zohrávajú kľúčovú úlohu pri dosahovaní týchto cieľov. Udržateľné vzdelávacie prostredia sú definované ako priestory, miesta alebo budovy, ktoré podporujú výučbu a (viac…)

Zelené dlhopisy sa stali základným kameňom národného úsilia smerom k rozvážnej a udržateľnej nízkouhlíkovej ekonomike. Ich primárnym cieľom je mobilizovať rozsiahle kapitálové zdroje pre environmentálne priaznivé (viac…)

V súčasnom svete čelia školy čoraz väčšej výzve prispôsobiť sa meniacim sa environmentálnym a spoločenským potrebám. Európska komisia zdôrazňuje význam premeny školského (viac…)

Európska komisia prostredníctvom svojho Generálneho riaditeľstva pre vzdelávanie, mládež, šport a kultúru vydala Kompendium osvedčených postupov pre vzdelávacie prostredie pre udržateľnosť. Tento rozsiahly dokument, ktorý bol dokončený v máji 2025, (viac…)

Klimatická zmena má za následok častejšie a intenzívnejšie prírodné katastrofy. Deti nie sú len obeťami týchto katastrof, ale čoraz viac sa prejavujú ako kľúčoví činitelia zmien. Sú obzvlášť zraniteľné, či už ako priame obete (viac…)

Kurz Akadémie EÚ pre klimatické opatrenia ponúka dynamickú zmes nahraných online podujatí, workshopov a interaktívneho obsahu. Zaregistrujte sa ešte dnes, rozšírte si znalosti o klíme a podnieťte zmysluplné konanie! Tento kurz vytvoril  Európsky klimatický pakt  – hnutie ľudí zjednotených okolo spoločnej veci, z ktorých každý podniká kroky na vybudovanie udržateľnejšej Európy. Reaguje na výzvu našej komunity na zdroje na budovanie kapacít s cieľom zvýšiť vplyv ich opatrení v oblasti klímy. Pakt, ktorý spustila Európska komisia, je súčasťou Európskej zelenej dohody a pomáha EÚ dosiahnuť jej cieľ stať sa klimaticky neutrálnym do roku 2050.

Cieľová skupina

Tento kurz je otvorený pre všetkých. Či už robíte prvé kroky v oblasti klímy alebo chcete posilniť a rozšíriť svoje iniciatívy na miestnej, národnej alebo európskej úrovni, nájdete v ňom cenné poznatky a zdroje, ktoré vám na tejto ceste pomôžu.

Ciele vzdelávania

• Naučte sa, ako navrhovať a škálovať vplyvné iniciatívy v oblasti klímy s praktickými stratégiami na spustenie nových projektov alebo posilnenie existujúcich.
• Preskúmajte príležitosti na akciu na miestnej, národnej a európskej úrovni a pochopte, kde vaše úsilie môže mať najväčší vplyv.
• Nechajte sa inšpirovať príbehmi z komunity Európskeho klimatického paktu a využite ich odborné znalosti a skúsenosti z reálneho sveta.

Teraz zavádzame moduly zamerané na zapojenie občanov do opatrení v oblasti klímy, zvládnutie komunikácie v oblasti klímy, mobilizáciu vašej komunity a zapojenie sa do občianskej vedy. Sledujte nás, pretože pravidelne budeme pridávať nové moduly. (Viac na academy.europa.eu)

Climate Station je nový bezplatný interaktívny zážitok pre PS5 (a voliteľne PS VR2), ktorý prináša vedecké dáta o klimatických zmenách prostredníctvom nádherne vizualizovaných scén a ľahko pochopiteľných vyrozprávaní . (viac…)

V súčasnej ére globálnych výziev prebiehajú dve zásadné zmeny – digitálna a zelená transformácia, známa aj ako „dvojitá transformácia“. Tieto transformácie majú potenciál hlboko ovplyvniť priemyselné (viac…)

Potreba komplexného klimatického vzdelávania v Európe je čoraz naliehavejšia. Je nevyhnutné, aby všetci študenti získali vedomosti a zručnosti, ktoré im pomôžu podporiť klimatickú spravodlivosť a blahobyt, (viac…)

Znižovanie emisií uhlíka z každodenného života je kľúčové pre dekarbonizáciu spoločnosti. Napriek rastúcim obavám o klimatickú zmenu, ľudia sa nezapájajú do aktivít, ktoré by zodpovedali závažnosti hrozby. Jedným z dôvodov môže (viac…)

Každoročne si 5. júna pripomíname Svetový deň životného prostredia – medzinárodný deň, kedy planéta hovorí o nutnosti ochrany prírody. Tento rok však hovorí výraznejšie ako kedykoľvek predtým, pretože klimatická (viac…)

Myslíte si, že viete, čo najviac prispieva ku klimatickým zmenám? Otestujte sa v krátkom kvíze na CO2news.sk a zistite, ako dobre rozumiete uhlíkovej stope, obnoviteľným zdrojom, spotrebe a mýtom o klimatickej kríze.

Zaberie vám to len pár minút — a možno vás niečo prekvapí.

Začať test

Klimatické výzvy začínajú porozumením. Zistite, kde sa práve nachádzate vy.

Európska zelená dohoda je „najúčinnejším politickým rámcom na celom svete na dekarbonizáciu celého regiónu, dosiahnutie nulového znečistenia, ochranu a obnovu prírody a efektívne využívanie zdrojov“ (viac…)

🏫 Zmena klímy predstavuje významné výzvy pre spoločnosť, ktoré si vyžadujú rozsiahle adaptačné opatrenia. Úspešná implementácia týchto opatrení závisí od dostupnosti kvalifikovanej (viac…)

Dňa 22. apríla 2025 oslavujeme 55. výročie Dňa Zeme pod heslom „Naša sila, naša planéta“ (Our Power, Our Planet). Tento rok sa do iniciatív zapája viac ako miliarda ľudí v 192 krajinách sveta, pričom cieľom je zdôrazniť potrebu prechodu na obnoviteľné zdroje energie a dosiahnuť trojnásobné zvýšenie produkcie čistej elektriny do roku 2030.

---

🌍 Hlavné posolstvo: Naša sila, naša planéta

Téma „Naša sila, naša planéta“ zdôrazňuje, že každý z nás má moc ovplyvniť budúcnosť planéty. Organizácia EARTHDAY.ORG vyzýva jednotlivcov, komunity, podniky aj vlády, aby sa spojili v úsilí o urýchlenie prechodu na obnoviteľné zdroje energie, ako sú solárna, veterná, vodná, geotermálna a prílivová energia.

---

📢 Globálne akcie a protesty

Po celom svete sa konajú rôznorodé podujatia: od komunitných čistení a výsadby stromov až po masové protesty požadujúce klimatickú spravodlivos. Mladí aktivisti, inšpirovaní hnutím Fridays for Future, organizujú klimatické štrajky a diskusie s cieľom zvýšiť povedomie o klimatickej kríze.

---

⚠️ Klimatická realita: čas sa kráti

Podľa Medzivládneho panelu pre klimatickú zmenu (IPCC) smeruje svet k otepleniu o 3,2 °C nad predindustriálnu úroveň do roku 2100, ak sa okamžite neprijmú opatrenia na zníženie emisií skleníkových plynov. Takéto oteplenie by malo katastrofálne dôsledky pre ekosystémy aj ľudské spoločnosti.

---

🌱 Ako sa môžete zapojiť

• *Vzdelávajte sa a šírte povedomie: Zúčastnite sa na diskusiách a podujatiach zameraných na klimatické vzdelávane.
• *Podporujte obnoviteľné zdroje energie: Zvážte prechod na zelenú energiu vo vašej domácnosti alebo komunie.
• *Zúčastnite sa na miestnych iniciatívach: Pripojte sa k dobrovoľníckym aktivitám, ako je výsadba stromov alebo čistenie verejných priestranstiv.
• *Zapojte sa do kampaní: Podpíšte petície a podporte legislatívne iniciatívy na ochranu životného prostreda.

---

📌 Slovensko a Deň Zeme 2025

Na Slovensku sa pri príležitosti Dňa Zeme konajú rôzne podujaia:

• Námestie pri Eurovea

• Deň Zeme 2025 v Bratislave

• Viac

---

Deň Zeme 2025 je výzvou na spoločnú akciu. Každý z nás môže prispieť k ochrane našej planéty – či už malými každodennými rozhodnutiami alebo aktívnym zapojením sa do komunitných a globálnych iniitív. Naša sila spočíva v jednote a spoločnom úsilí o udržateľnú budcnosť. JaroR

Učňovské systémy môžu významne prispieť k zelenej transformácii tým, že vybavia mladých ľudí a dospelých potrebnými zručnosťami, postojmi a vedomosťami pre udržateľné hospodárstvo a spoločnosť. Učňovské vzdelávanie s jeho silnou zložkou odbornej prípravy na pracovisku poskytuje solídny technický základ, prierezové zručnosti a postoje, ktoré sú kľúčové pre dlhodobú úlohu odborného vzdelávania a prípravy (VET) pri zabezpečovaní pracovnej sily a zručností pre zelenú transformáciu.

Praktické kroky potrebné na „ozelenenie“ učňovského vzdelávania zahŕňajú:

• Integrácia zelených prvkov do existujúcich učebných plánov a kvalifikácií. Toto môže zahŕňať modulárne prístupy v krátkodobom horizonte, zavedenie zelených prvkov naprieč predmetmi a povolaniami, alebo rozvoj komplexných prístupov podporujúcich trvalú a hlbokú zmenu.
• Aktualizácia alebo vytvorenie nových profilov povolaní tak, aby odrážali zručnosti potrebné pre zelenú transformáciu. Je potrebné rozumieť zručnostiam požadovaným v zelenej transformácii a rozhodnúť, či budú pokryté novými alebo existujúcimi špecializáciami a na akej úrovni.
• Zapojenie zainteresovaných strán na rôznych úrovniach riadenia (národná, sektorová, regionálna, školská) a naprieč všetkými typmi a úrovňami VET. Obzvlášť dôležité je zapojenie zamestnávateľských a zamestnaneckých združení na regionálnej a lokálnej úrovni. Je potrebné vytvoriť jasné mandáty a zodpovednosti a spolurozhodovacie právomoci pre všetky kľúčové zainteresované strany.
• Pravidelná a štruktúrovaná výmena informácií v rôznych fázach rozhodovacieho a návrhového procesu. Dôležité sú aj možnosti spätnej väzby zdola nahor (od spoločností alebo ich skupín) a vstup a podpora výskumných a technických orgánov.
• Zabezpečenie systemickej flexibility (napr. kvalifikácie a učebné plány, voliteľné predmety, regionálne adaptačné zóny). Možnosť pridávať zelené učenie ako jednotky alebo moduly k existujúcim kvalifikáciám alebo ako voliteľné predmety uľahčuje proces „ozelenenia“ VET.
• Posilnenie spolupráce medzi VET školami a spoločnosťami. Platformy spolupráce medzi VET školami, odbornými združeniami, komorami, ako aj mimovládnymi organizáciami a miestnymi/regionálnymi orgánmi alebo vysokoškolskými a výskumnými zariadeniami môžu pomôcť prekonať výzvy. Táto spolupráca môže prispieť k „ozeleneniu“ učňovského vzdelávania využitím trojuholníka učiteľ – inštruktor – učeň, aktualizáciou učebných plánov (niekedy iniciovanou samotnými učňami), poskytovaním usmernenia pre inštruktorov v spoločnostiach a zapojením zainteresovaných strán ekosystému zručností na podporu škôl a spoločností.
• Podpora učňov, aby sa stali aktívnymi činiteľmi zmeny tým, že im bude poskytnutý priestor na vyjadrenie záujmu, zdieľanie vedomostí a experimentovanie.
• Využívanie existujúcich mechanizmov riadenia zručností a platforiem zainteresovaných strán na aktualizáciu obsahu odbornej prípravy.
• Vytváranie partnerstiev na úrovni implementácie, ktoré stavajú na princípoch riadenia zručností.
• Podpora podnikateľských zručností v kontexte zelenej transformácie.
• Zabezpečenie odbornej prípravy v podnikoch.
• Využitie regionálnych a sektorových prístupov na riešenie nedostatkov zelených zručností.
• Využitie finančných prostriedkov EÚ na testovanie nových partnerstiev a iniciatív v oblasti „ozelenenia“ učňovského vzdelávania.

Príklady z praxe ukazujú, že adaptácia učňovského vzdelávania v súvislosti so zelenou transformáciou prebieha v kontexte pravidelných a štruktúrovaných procesov aktualizácie programov, pričom sociálni partneri, zástupcovia sektorov a externí výskumní experti prispievajú k zavádzaniu nových učňovských programov alebo k aktualizácii existujúcich. Záujem samotných učňov môže tiež iniciovať aktualizáciu učebných plánov smerom k udržateľnosti. JaroR

---

Slovník kľúčových pojmov

• Anticipácia zručností (Skills anticipation): Strategické hodnotenie súčasných a budúcich potrieb zručností na trhu práce pomocou systematických metód s cieľom identifikovať medzery a nedostatky v zručnostiach.
• Európska zelená dohoda (European Green Deal – EGD): Komplexná stratégia rastu Európskej únie, ktorej cieľom je dosiahnuť klimatickú neutralitu do roku 2050 prostredníctvom prechodu na udržateľné hospodárstvo.
• Inteligentná správa zručností (Smart skills governance): Riadiace štruktúry a procesy, ktoré prepájajú rôzne úrovne správy a zainteresované strany s cieľom efektívne reagovať na meniace sa potreby zručností.
• Just Transition (Spravodlivá transformácia): Princíp zabezpečenia, že prechod na zelené hospodárstvo prebehne spravodlivo a nikto nebude zanechaný vzadu, pričom sa zohľadňujú sociálne a ekonomické dôsledky pre pracovníkov, komunity a regióny.
• Mikroosvedčenia (Microcredentials): Krátke, cielené formy vzdelávania, ktoré potvrdzujú získanie špecifických vedomostí, zručností alebo kompetencií.
• Odborné vzdelávanie a príprava (Vocational Education and Training – VET): Vzdelávanie a príprava, ktoré vybavuje jednotlivcov zručnosťami a vedomosťami potrebnými pre konkrétne povolania alebo skupiny povolaní.
• Ozelenenie (Greening): Proces adaptácie hospodárstva, spoločnosti a vzdelávania na environmentálnu udržateľnosť a prechod na zelené technológie a postupy.
• Reskilling (Prekvalifikovanie): Nadobudnutie nových zručností, ktoré umožňujú pracovníkom zmeniť povolanie alebo sektor.
• Upskilling (Zvyšovanie kvalifikácie): Zlepšenie existujúcich zručností alebo nadobudnutie dodatočných zručností v rámci súčasného povolania alebo sektora.
• Validácia predchádzajúceho vzdelania (Validation of prior learning): Proces uznávania vedomostí, zručností a kompetencií, ktoré jednotlivec získal mimo formálneho vzdelávacieho systému (napr. prostredníctvom neformálneho vzdelávania alebo skúseností).
• Zelené zručnosti (Green skills): Vedomosti, schopnosti a kompetencie potrebné pre rozvoj a podporu environmentálne udržateľného hospodárstva a spoločnosti.

Táto praktická príručka o predvídaní zručností, vyvinutá v spolupráci s UNESCO-UNEVOC, sa zameriava na spravodajstvo o zručnostiach a odborné vzdelávanie a prípravu (VET) pre zelenú transformáciu. Zdôrazňuje (viac…)

Klimatická neutralita znamená stav, v ktorom konkrétny subjekt – napríklad podnik, mesto, krajina alebo produkt – dosahuje nulovú čistú bilanciu emisií skleníkových plynov. Inými slovami, klimaticky neutrálna spoločnosť či produkt vyprodukuje len také množstvo skleníkových plynov, aké dokáže kompenzovať alebo odstrániť. Tento stav sa dosahuje predovšetkým prostredníctvom kombinácie znižovania emisií a kompenzačných opatrení, ktoré odstránia už vyprodukované emisie z atmosféry.

Ako sa dosahuje klimatická neutralita?

Na dosiahnutie klimatickej neutrality je potrebné podniknúť nasledujúce kroky:

1. Meranie emisií (analýza uhlíkovej stopy) – Zistenie, aké množstvo skleníkových plynov (najmä CO₂) sa celkovo vyprodukuje z rôznych aktivít, procesov alebo produktov.

2. Redukcia emisií – Zavedenie opatrení na minimalizáciu výpustov skleníkových plynov. To zahŕňa prechod na obnoviteľné zdroje energie, zvyšovanie energetickej efektívnosti, využívanie nízko-uhlíkových technológií, znižovanie odpadu či investície do zelenej infraštruktúry.

3. Kompenzácia emisií – Pokiaľ nie sú všetky emisie úplne eliminovateľné, pristupuje sa k ich vyvažovaniu cez tzv. uhlíkové offsety (uhlíkové kompenzácie), ktoré sa realizujú napríklad cez projekty výsadby stromov, obnovy prírodných ekosystémov alebo technológie zachytávania uhlíka (carbon capture).

Výsledkom je stav, v ktorom sa „uhlíková bilancia“ znižuje na nulu.

---

Konkrétne príklady klimatickej neutrality:

1. Klimatická neutralita podnikov (carbon neutral companies)

Klimaticky neutrálny podnik meria, reportuje a cieľavedome znižuje svoje emisie skleníkových plynov. Firmy sa môžu stať neutrálne napríklad cez zlepšovanie energetickej efektívnosti, prechod na obnoviteľné energie pre svoju výrobu, znižovanie emisií z dopravy či znižovanie množstva produkovaného odpadu. Na dovyrovnanie zostávajúcich emisií firmy často nakupujú uhlíkové kredity alebo investujú do projektov, ktoré umožnia odstránenie emisií.

2. Klimatická neutralita miest (carbon neutral cities)

Mestá stanovujú rôzne stratégie a opatrenia ako obmedziť emisie vo všetkých svojich sektoroch – doprave, energetike, odpadoch, verejnej infraštruktúre aj súkromných domácnostiach. Typické opatrenia sú rozvoj bezemisnej dopravy, podpora cyklodopravy, energetická renovácia budov a využívanie obnoviteľných zdrojov energie. Konečným cieľom je, aby mesto dospelo k stavu, kde zostávajúce emisie dokáže úspešne kompenzovať.

3. Klimatická neutralita produktov a služieb (carbon neutral products)

Klimaticky neutrálny produkt má celkovú uhlíkovú stopu vyrovnanú na nulu v rámci celého životného cyklu. Od výroby, cez použitie, až po likvidáciu alebo recykláciu produktu sú emisie minimalizované a tie zostávajúce sú vykompenzované prostredníctvom certifikovaných offsetových projektov. Typickými príkladmi sú výrobky označené certifikátmi uhlíkovej neutrality (označenie „carbon neutral“) – od kozmetiky, potravín až po elektroniku.

---

Rozdiel medzi klimatickou neutralitou a čistou nulou („net zero“):

– Klimatická neutralita („carbon neutrality“) označuje vyváženie emisií pomocou kompenzácií. Nie vždy musí znamenať maximálne úsilie o úplné odstránenie emisií, dôležité je konečné vyrovnanie (balans emisií a offsetov).

– Čistá nula („net zero emissions“) hovorí o stave, kedy subjekt urobí maximálne možné kroky na radikálne zníženie emisií prakticky na úplné minimum, a len malú zostávajúcu časť emisií následne kompenzuje cez dlhodobé úložisko uhlíka.

Inými slovami, „čistá nula“ je spravidla ambicióznejší cieľ, keďže dôraz kladie predovšetkým na prísne minimalizačné opatrenia.

---

Prečo je klimatická neutralita dôležitá?

Dosiahnutie klimatickej neutrality je nevyhnutným krokom v boji proti globálnemu otepľovaniu a klimatickej kríze. Pomáha stabilizovať koncentráciu skleníkových plynov v atmosfére, spomaliť zmenu klímy a obmedziť negatívne vplyvy klimatickej zmeny na životné prostredie, spoločnosť a ekonomiku. V dlhodobom horizonte predstavuje kľúč k udržateľnej, ekologickej a klimaticky stabilnej budúcnosti. JaroR